11月26日，由福州同濟職教師資培育基地主辦、福州職業(yè)技術學院承辦的“AIGC賦能職業(yè)院校教師科研”專題工作坊在我校順利舉行。本次工作坊特邀同濟大學蔡躍副教授擔任主講，副校長饒緒黎主持活動，來自各學院的50名教師代表積極參與活動。

饒緒黎副校長在主持中深入闡述了人工智能技術對職業(yè)教育高質量發(fā)展的戰(zhàn)略意義。他指出，AIGC技術的迅猛發(fā)展不僅是工具層面的革新，更是科研范式轉型的重要驅動力，為職業(yè)院校教師開展應用型研究帶來了全新機遇。他希望老師們珍惜學習機會，將AIGC技術真正融入科研實踐，努力實現從“會用”到“善用”再到“創(chuàng)用”的躍升，為學校科研水平整體提升注入新動能。

蔡躍副教授以“AIGC在科研申報書撰寫中的應用”為核心，結合真實案例，系統(tǒng)闡述了人工智能在科研選題凝練、文獻綜述撰寫、技術路線設計等關鍵環(huán)節(jié)的具體應用。他強調，AIGC不僅能顯著提升科研寫作效率，更能通過智能分析與數據挖掘，幫助研究者發(fā)現學術空白、優(yōu)化研究路徑，從而為科研創(chuàng)新提供有力支持。在互動環(huán)節(jié)，參訓教師圍繞AIGC工具的選擇、提示詞工程優(yōu)化及科研倫理等問題與蔡老師展開深入交流，現場氣氛活躍。

本次工作坊內容前沿、實操性強，是學校推動教師數字素養(yǎng)提升、加強科研能力建設的重要舉措之一。未來，學校將繼續(xù)引進優(yōu)質學術資源，搭建高水平交流平臺，為建設高水平“雙師型”教師隊伍提供堅實支撐。 

（供稿/羅希）