11月20日，學校召開心理健康教育工作推進會，校黨委副書記劉春蘭出席并講話，學生工作處負責人，各二級學院書記、副書記、二級心理工作站站長及心理專兼職教師參加會議。

劉春蘭副書記結(jié)合省市和學校安全工作精神及當前心理健康教育要點，提出了三點要求：一、要提高思想認識，化認知為行動。面對當前學生心理健康挑戰(zhàn)，要自覺加壓奮進，推進業(yè)務(wù)水平和工作能力提升，并真正落實到行動；二、要加強源頭梳理，全力完善預(yù)防機制。要育德育心更結(jié)合、知識普及更到位、活動開展更生動、壓力疏導更及時，助力學生培養(yǎng)積極心理品質(zhì)；三、要積極總結(jié)反思，創(chuàng)新協(xié)同機制。要在生命教育、家校聯(lián)系、醫(yī)校聯(lián)系、規(guī)范管理等方面開拓思路，多維推進工作品質(zhì)提升。

會上，學工處處長夏勇總結(jié)了近期以來學校心理工作開展情況，并就下一階段的工作進行了部署安排；吳萍娜老師介紹了近期心理健康教學工作情況；徐禮云老師匯報了2024及新生心理測評基本情況及近期學生心理危機預(yù)防與干預(yù)工作要點。與會人員就學校編版的《心理健康教育工作指南》（征求意見稿）進行了現(xiàn)場研討。 

（圖文/徐禮云）