指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，增強 “四個意識”、堅定 “四個自信”、做到 “兩個維護”，深刻認識 “兩個確立” 的決定性意義。堅持穩(wěn)中求進工作總基調，全面貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
工作回顧：2021 年教育系統(tǒng)成效顯著，黨史學習教育成效顯著，落實立德樹人根本任務向縱深推進，破解人民群眾教育急難愁盼問題，服務支撐國家戰(zhàn)略有力有效，提升教育高質量發(fā)展保障條件，加強黨的領導和黨的建設。
形勢判斷：在 “兩個大局” 背景下，教育內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化。需跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育，準確識變、主動求變、積極應變。要認識到教育在中華民族偉大復興中的先導地位，應對外部挑戰(zhàn)，滿足現(xiàn)代化經(jīng)濟體系轉型升級需求，回應人民群眾教育期盼，解決教育自身矛盾和問題。
2022 年工作重點
鑄魂育人：把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，以高質量黨建引領育人，以風清氣正環(huán)境育人，完善德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系。
基礎教育：鞏固發(fā)展更加公平而有質量的基礎教育，持續(xù)打好 “雙減” 攻堅落實戰(zhàn)，推進學前教育普及普惠發(fā)展，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，普通高中特色多樣發(fā)展。
職業(yè)教育：大力發(fā)展適應新技術和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強適應性，提高內(nèi)涵質量。
高等教育：創(chuàng)新發(fā)展支撐國家戰(zhàn)略需要的高等教育，推進人才培養(yǎng)服務人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)化學科專業(yè)結構，以科研創(chuàng)新成果支撐科技自立自強，推動 “雙一流” 建設高校助力人才中心和創(chuàng)新高地建設。
教師隊伍：建設高素質專業(yè)化教師隊伍，堅持師德師風第一標準，夯實教師發(fā)展之基，保障教師權益。
改革創(chuàng)新：以改革創(chuàng)新注入教育發(fā)展強大動力，深化教育評價改革，激發(fā)基層和學校活力，提升依法治理水平，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，健全 4% 落實機制。
對外開放：在大變局中謀劃教育對外開放新策略，用好全球優(yōu)質教育資源，講好中國故事。
2022 年福建省教育工作會議精神
指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進，忠誠擁護 “兩個確立”，增強 “四個意識”、堅定 “四個自信”、做到 “兩個維護”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入實施 “十四五” 教育發(fā)展專項規(guī)劃。
工作回顧：2021 年全省教育系統(tǒng)在思想引領、體系構建、教育公平、職業(yè)教育、高校內(nèi)涵、教育保障等方面取得新進展，經(jīng)受住考驗，落實了部署，謀劃了未來，實現(xiàn)了突破，推動各級各類教育協(xié)調發(fā)展，人民群眾教育獲得感增強。
形勢判斷：全省教育系統(tǒng)要深刻認識和準確把握福建教育高質量發(fā)展面臨的新形勢新任務，聚焦內(nèi)部發(fā)展與外部環(huán)境不相適應的問題，準確識變、主動求變、積極應變，從政治上、民生上、規(guī)律上辦教育。
2022 年工作重點
黨的領導：加強黨對教育工作的全面領導，學習宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論，開展迎接學習宣傳黨的二十大專項行動，推進黨史學習教育常態(tài)化長效化，貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和中央決策部署，加強黨的建設，推進全面從嚴治黨，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，抓好校園疫情防控和安全整頓。
教育體系構建：構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加強和改進學校思想政治工作，加強體育和美育工作，實施勞動教育強基計劃，規(guī)范教材建設、選用和管理，實施民族教育質量提升工程，加強語言文字工作。
教育獲得感提升：增強人民群眾教育獲得感，狠抓 “雙減” 工作落實，推進學前教育普及普惠和義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，深化普通高中育人方式改革，保障教育公平，鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，提升繼續(xù)教育水平，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
服務經(jīng)濟社會能力：提升教育服務經(jīng)濟社會能力，加快培養(yǎng)急需緊缺人才，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，推進高等教育全方位高質量發(fā)展，加強有組織科研，提升高?？蒲袆?chuàng)新貢獻度，推進高水平教育交流合作，探索海峽兩岸教育融合發(fā)展新路。
教育綜合改革：深化教育綜合改革，包括新時代教育評價改革、基礎教育綜合改革、教育督導體制機制改革，規(guī)范民辦教育管理，穩(wěn)妥推進考試招生制度改革，全面推進依法治教。
要素保障：強化要素保障，推動加大教育投入，落實 “兩個只增不減” 要求，深化教師隊伍建設改革，加強教育考試基礎設施建設，推進教育信息化建設，建設高素質專業(yè)化干部隊伍。